《大学英语教师专业发展状况实证研究》采用定量和定性相结合的方法，对普通高校大学英语教师的教学反思、教学实践与专业发展状况进行了实证研究。书中回顾总结了国内外教师专业发展领域的相关文献，结合我国大学英语教学改革的现状，在此基础上提出问题，论证研究方法，呈现并分析研究资料，提出研究建议。
《大学英语教师专业发展状况实证研究》的特点在于它不是一般的、历史的或逻辑的叙述，而是抓住普通高校大学英语教学的实践作为专题，系统阐述了普通高校大学英语教师的教学反思和实践的双向互动作用，从而使教师教学反思的精髓跃然纸上。《大学英语教师专业发展状况实证研究》呈现的有关普通高校英语教师的反思与实践的视角和方法，以及提出的在职英语教师专业发展的模式，具有一定的针对性和现实性，对于指导我国普通高校大学英语教师的专业发展具有重要意义。
作者长期从事高校外语教学的研究，《大学英语教师专业发展状况实证研究》所采用的研究方法为英语专业研究生、教育教学领域的研究生、广大的英语教师和研究工作者提供了有益参考和借鉴。