《教育现代化区域发展模式研究》是谈松华研究员主持的全国教育科学规划重点课题“我国教育现代化区域发展模式和实验研究”的成果。教育现代化作为一种世界性的教育变迁，一个国家及其内部区域的发展模式都深深植根于并被时间、空间及文化所选就，《教育现代化区域发展模式研究》提供了一种对于区域教育现代化发展过程的重要解释。通过一些有代表性的国家和地区，特别是我国知识化、工业化、城镇化、市场化和信息化背景下县域教育变革的历程，以教育发展的历史事实为依据，对其推进教育现代化的初始条件、具体道路和运行方式等问题进行了剖析，明确了国家和区域教育现代化的发生机制及主要的经验教训，说明追求教育的现代性是人类教育发展的共同期盼，不一定要追随哪个国家或地区现成的模式，进一步明确因地制宜、多种模式的必然性。教育现代化理论作为现代化理论在教育领域的应用，《教育现代化区域发展模式研究》尝试运用时间和空间相结合的社会视角和分析方法，揭示作为历史事实的教育现代化进程的区域性特征，透出历史研究的深度和社会研究的广度。