教学的整体改革，必须重视利用现代教学媒体以实现教学手段的变革。而现代教学媒体的合理应用是在继承传统教学手段合理成份的基础上，将两者有机结合，各展其长，相辅相成，形成多媒体组合教学系统。
本书紧密结合我国教育体制、课程设置和教材内容的实际情况，通过大量的例子，介绍了有关多媒体组合教学设计的原理，提出了许多切实可行的设计方法，提供了许多有实用价值的设计模式和设计工作表格，便于读者在实际教学设

前言
第二版说明
第一章 多媒体组合教学设计的基本概念
一、多媒体组合教学设计的基本思想
二、教学设计的理论基础
三、教学设计的基本原理和内容
四、优化教学的目标
五、教学设计是教育技术的重要组成部分
第二章 学习内容与教学目标分析
一、学习内容的分类
二、教学目标(学习水平)的确定
三、学习内容/教学目标二维层次模型
四、学习内容与学习水平的分析与描述
五、若干学科的学