《区域视野中的乡村、学校与社会:清末民初东北乡村教育研究(1905-1931)》是对清末民初东北乡村教育的系统性研究。书中从区域性研究的视角出发，运用社会学、历史学、教育学、计量学、民族学、民俗学等多学科的理论和研究方法，在分析清末民初东北乡村教育发展背景的基础上，系统考察这一时期东北乡村教育的发展概况、管理模式、教科书问题、考试试卷、成绩评定方式、区域特色，乡村兴学与东北社会的互动关系，精英离乡与东北社会近代化迟滞的互动关系，为进一步深化东北教育史的研究提供新的视角。