课程被誉为教育事业的心脏，改变一个课程体系比搬迁一座墓地还要难
。本书详实地介绍了哈佛大学历次重大课程改革的时代背景、改革过程和改
革成果，系统地总结了哈佛大学本科生课程改革的影响因素和主要经验，深
化并延伸了相关研究。此外，《哈佛大学本科生课程改革研究》由张家勇所
著，对哈佛大学本科生必修课程、选修课程之外的第三课程进行了专门探讨
，重点包括被视作哈佛校园里最佳课程的学生社团、被喻为孕育珍珠的河蚌
的住宿制，以及传承学院式生活方式的导师制，是对课程研究的创新。
当前，创新人才培养模式成为教育体制改革的重要内容，“钱学森之问
”更是道出我国拔尖创新人才培养的尴尬。20世纪90年代以来，部分研究型
大学推出的本科生课程改革也正在寻求新的进展和突破。无疑，本书能够为
我国人才培养体制及相关课程改革提供有益的启示，也能够让广大热心教育
的家长、教师、学校管理者、教育决策者和研究者从中获益。