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| 名称 | 丧亲青少年的哀伤与箱庭治疗 |
| 索引号 | B844.2/20124 |
| 分类号 | B844.2 B844.2(青少年心理学) B844(发展心理学(人类心理学)) B84(心理学) B(哲学、宗教) |
| 作者 | 徐洁、 |
| 出版社 | 北京 : 社会科学文献出版社, 2011 |
| ISBN | 978-7-5097-2830-7 |
| 页数 | 224页 : 图 ; 23cm |
| 价格 | CNY39.00 |
| 标签 | 心理学、重庆左岸方舟心理咨询事务机构、精神分析、心理师徐凌、心理咨询与治疗、徐凌藏书、克萊因藍心理文化、三點三刻心理沙龍、 |
| 简介 | |
| 注解 | 有书目 (第210-221页) 本书内容包括:儿童与青少年哀伤、箱庭疗法与哀伤咨询、质性研究与心理咨询研究、研究背景、丧亲青少年哀伤的质性研究、整合式箱庭疗法对丧亲青少年哀伤干预的效果和过程等。 |
徐洁,北京师范大学与日本早稻田大学联合培养博士,北京化工大学国家大学生文化素质教育基地心理健康教育研究中心教师、硕士生导师、心理咨询师
《丧亲青少年的哀伤与箱庭治疗》内容简介:哀伤研究和哀伤咨询实践在我国都是全新的领域。国内外的心理咨询领域都存在研究与临床实践的脱节现象。《丧亲青少年的哀伤与箱庭治疗》通过青少年哀伤的质性研究及其箱庭干预过程将这两个内容有机结合在一起,是从心理咨询实践到心理咨询研究再回到心理咨询实践的完整的过程,体现了心理咨询实践和研究的统一。《丧亲青少年的哀伤与箱庭治疗》为丧亲青少年的心理干预提供了具体的操作方法和工作原则,为教师、家庭及全社会关注丧亲青少年群体的心理发展提供了理论和实践的基础。
目 录
上篇 理论综述
第一章 哀伤理论………………………………………………………………………………3
第一节 哀伤的概念与内涵………………………………………………………………3
第二节 哀伤理论的进展…………………………………………………………………7
第三节 复杂哀伤的诊断及预防干预……………………………………………………12
第二章 儿童与青少年哀伤……………………………………………………………………19
第一节 儿童与青少年的哀伤反应………………………………………………………19
第二节 儿童与青少年的哀伤过程………………………………………………………22
第三节 儿童与青少年哀伤过程的影响因素……………………………………………24
第三章 哀伤咨询………………………………………………………………………………28
第一节 哀伤咨询的目标与原则…………………………………………………………28
第二节 儿童与青少年哀伤咨询的取向和工作模式……………………………………32
第四章 箱庭疗法与哀伤咨询…………………………………………………………………36
第一节 箱庭疗法理论背景和治愈机制…………………………………………………36
第二节 箱庭疗法应用于哀伤咨询的理论………………………………………………46
第三节 箱庭疗法应用于家庭治疗的理论背景与临床实践……………………………49
第五章 质性研究与心理咨询研究……………………………………………………………58
第一节 心理咨询研究取向进展…………………………………………………………58
第二节 心理咨询研究中的质性研究……………………………………………………59
第三节 质性研究方法在心理咨询研究中的应用………………………………………62
第四节 对国内心理咨询与治疗研究的思考……………………………………………66
下篇 实证研究
第六章 研究背景………………………………………………………………………………71
第一节 以往研究的不足和本研究的改进………………………………………………72
第二节 研究的意义………………………………………………………………………75
第三节 总体研究思路和内容……………………………………………………………77
第七章 丧亲青少年哀伤的质性研究…………………………………………………………79
第一节 研究目的和方法…………………………………………………………………79
第二节 丧亲对青少年之影响……………………………………………………………94
第三节 丧亲青少年的哀伤过程…………………………………………………………108
第四节 青少年哀伤过程的影响因素……………………………………………………135
第八章 整合式箱庭疗法对丧亲青少年哀伤干预的效果和过程……………………………147
第一节 研究目的与方法…………………………………………………………………147
第二节 整合式箱庭疗法治疗过程与效果………………………………………………167
第九章 实证研究总体讨论……………………………………………………………………187
第一节 研究的创新性和价值……………………………………………………………187
第二节 研究的限制和未来的研究方向…………………………………………………191
第三节 对哀伤咨询者及教育者的建议…………………………………………………192
第四节 研究结论…………………………………………………………………………193
附 录……………………………………………………………………………………………195
参考文献…………………………………………………………………………………………210
后 记……………………………………………………………………………………………222
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