苏珊•D•布鲁姆是圣母大学人类学教授，她的近作是《谎言的束缚：中国的真实，其他的真实》（Lies That Bind:Chinese Truth,Other Truths）,并编有《理解语言——文化和传媒读本》（Making Sense of language:Readings in Culture and Communication）。

“苏珊•D•布鲁姆对理解她的学生有着真正的兴趣，并且，她将自己的细心呵护和激情四射都带进了对抄袭的讨论中。在《自己的话！》一书中，她潇洒自如地借助于学生调查访谈的片段使今天的校园文化大白于天下。我尤其欣赏的是，布鲁姆并不简单地将作弊行为看作个人道德的败坏，而是将它放在更为广阔的社会文化背景中加以讨论。”
——凯茜•斯莫尔，北亚利桑那大学，《我的新生那年》作者
抄袭在美国大学生中的泛滥极为消极地影响了大学共同体中的所有成员。“大学共同体”这个词，表明大学之间存在着很多共同的价值观念；在大学生中存在的抄袭文化则削弱了这些共同的信念。同样糟糕的是，一切寻找防止抄袭方法的努力都徒劳无功，这白白耗费了指导老师和管理人员的时间和精力。为了解决这个问题，至关重要的是理解对学生们来说，抄袭是什么：为什么他们这么做，为什么我们所有的药方都不灵，以及为什么我们必须对它感到忧虑。这正是苏珊•D•布鲁姆《自己的话！》一书承担的重任。每个身处大学共同体内部的成员都会在本书中发现卓越不凡的洞察力：学生们将会更好地理解为什么大学老师和管理人员对他们要求那些看起来不可能的事；大学老师和管理人员可以了解为什么他们的要求——他们自己看来轻而易举——对很多学生却起不到作用。既扣人心弦，又逻辑清晰，并且令人信服，《自己的话！》提出并解答了一些让现代学术共同体成员最伤脑筋的问题。
——罗宾•莱克奥芙，加州大学伯克利分校语言学教授

导论：大学里的抄袭
第一章：判断的问题——抄袭并非可以一劳永逸解决的问题
第二章：互文性，作者身份和抄袭——我的话，你的话，他们的话→我们的话
第三章：观察表演性自我:多样性VS真实性
第四章：在大学的泡沫中成长——青春期的任务与诱惑
第五章：没有灵丹妙药——解构抄袭
结语:我们应该怎么办？
参考文献
致谢
索引