施义慧，女，江苏淮安人，1970年生。1995年扬州大学师范学院历史系硕士毕业，师从祁龙威教授；2005年南京大学历史系博士毕业，师从沈汉教授；2006年调动至南京大学历史系，主要从事英国史研究；被选为江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象。在《史学理论研究》、《史学月刊》等杂志发表学术论文10余篇，参与学术著作编著1部，译著2部，主持江苏省社科基金青年项目1项；曾荣获英国史研究会优秀博士论文二等奖。

《童年的转型:19世纪英国下层儿童生活史》的创新之处体现在三方面：一是研究视角的创新。本文从整体史的角度把19世纪英国下层儿童的生活经历放在19世纪英国政治、经济、社会、文化等广阔的时代背景中，分析一个世纪进程中下层儿童生活模式发生重大转型的动因，以区别于已有的平面、分散的研究；二是研究内容上的一些突破。本文从众多分散的史料中整理出下层民众对于子女劳动和教育的态度，并对贫民免费学校和感化学校等被一般教育史著作忽视的教育机构进行了论述，弥补了英国学者在这些方面的不足。三是利用部分原始档案资料。《童年的转型:19世纪英国下层儿童生活史》由施义慧著。

总序
导论
上篇：传统生活模式
第一章 19世纪前英国下层儿童生活状况
第一节 前工业化时期的劳动生活
第二节 工业化早期的劳动生活
第三节 19世纪前的教育状况
第二章 19世纪英国下层儿童的家庭生活
第一节 物质生活世界
第二节 情感世界
第三节 母亲外出工作问题
第三章 1800～1870年下层儿童的劳动生活
第一节 各行业童工劳动概况
第二节 童工劳动和家庭经济
第四章 1800-1870年下层儿童的教育
第一节 主日学校
第二节 1870年前的全日制普通小学
第三节 特殊儿童的专门教育机构
中篇：变化的根源
第五章 变动中的社会对下层儿童生活的影响
第一节 社会转型对劳动者素质的要求
第二节 19世纪英国社会心态的变化
第六章 国家对下层儿童生活领域的干预
第一节 政治哲学的渐变：自由放任与国家干预
第二节 对童工劳动的立法限制
第三节 对下层儿童教育问题的干预
第七章 下层人民的选择
第一节 父母的态度
第二节 下层儿童的态度
下篇：转型后生活重心的转移
第八章 教育机会的增加
第一节 1870～1900年学校生活的变化
第二节 识字水平的提高
第九章 童工劳动的衰退
第一节 全职童工的衰落
第二节 兼职童工劳动的延续
结语
参考文献
译名对照表
索引
后记