本書對美、英、德、法、日、荷蘭及澳洲等世界主要國家的師資培育認證制度之建立、實施與最近發展趨勢有深入而獨到的分析。對各國師資培育認證政策、相關法規之調整與訂定、權責機構與組成人員、認證標準與內容、實施程序以及結果的運用等，均有詳實的說明與豐富而嶄新的資料提供。允為比較教育與師資培育認證研究者最佳參考資料，更可提供我國當前積極推動大學與師資培育評鑑借鑑之資。尤其本書關於各國師資培育認證的比較研究成果，有助於我國學者反思並從事本土化研究，同時加深國內教育研究社群對各研究對象國家的師資培育認證之了解。