Understanding EFL teachers as learners : Case studies = 优秀外语教师成长案例研究

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名称	Understanding EFL teachers as learners : Case studies = 优秀外语教师成长案例研究

索引号	H09/E20135
分类号	H09 H09(语文教学) H0(语言学) H(语言、文字)
作者	Gu、 Peiya、
出版社	Beijing : Foreign Language Teaching and Research Press, 2009.
ISBN
页数	xviii, 254 p. : ill. ; 23 cm.
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简介
注解	教育部人文社会科学重点研究基地科研项目附註 Includes bibliographical references (p. 204-216) and index.