《卫生部"十二五"规划教材•全国高等中医药院校教材•全国高等医药教材建设研究会规划教材:传染病护理学(供护理学专业)》一共七章，含传染病学总论、病毒感染性疾病、细菌感染性疾病、立克次体感染、钩端螺旋体病、原虫感染性疾病、蠕虫感染性疾病。各传染病的内容按概念、病原学、流行病学、发病机制与病理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、护理诊断／问题、护理措施、健康教育、中医护理概要的结构来编写。教材编写中注重编写内容的系统性、适用性和创新性。其特点是：①进一步明确护理程序是临床护理工作和思维的方法，以护理程序为框架编写，培养学生主动思维、及时发现和正确解决临床护理问题的能力。②内容编写上，重点疾病通过病例导人，提出相关问题，可以激发学生学习的兴趣，锻炼学生的思维。③各论中将疾病的治疗、隔离纳入护理措施中。其中特异性病原治疗在用药护理措施中体现，对症治疗在对症及并发症护理措施中体现，隔离在一般护理措施中体现，从而减少了疾病内容上的重复，使疾病的护理知识更加系统。④增加中医护理概要知识点，既体现了中医院校教材的特点，与中医临床护理知识衔接，又能为学生临床解决患者的护理问题提供更多的思路和方法。