数字时代的科学教育 : 鸢尾花 (IRIS) 数字化探究之旅


名称	数字时代的科学教育 : 鸢尾花 (IRIS) 数字化探究之旅

索引号	G40-05/20132
分类号	G40-05 G40-05(教育与其他科学的关系、教育分支) G40(教育学) G4(教育) G(文化、科学、教育、体育)
作者	吴向东、
出版社	广州 : 华南理工大学出版社, 2012
ISBN	978-7-5623-3738-6
页数	213页 : 彩图 ; 23cm
价格	CNY38.00
标签	吳向東、教育、小学科学、教学、教育技术、科学教育、
简介
注解	有书目 (第209-213页) 本书主要表达作者对数字时代所要面对的一些科学教育核心问题的思考, 以及他与团队老师们探索出来的数字化探究的鸢尾花 (IRIS) 模式的建构。具体内容包括: 科学教育的灵魂: 探求事实, 数字时代的科学教育理论构建、鸢尾花 (IRIS) 数字化探究学习模式、鸢尾花 (IRIS) 科学课程设计案例。

书籍简介

本书主要表达作者对数字时代所要面对的一些科学教育核心问题的思考，以及他与团队老师们探索出来的数字化探究的鸢尾花(IRIS)模式的建构。具体内容包括：科学教育的灵魂：探求事实，数字时代的科学教育理论构建、鸢尾花(IRIS)数字化探究学习模式、鸢尾花(IRIS)科学课程设计案