《省域高等教育结构调整的理论与实证:以云南省为例》以云南省为例系统探讨省域高等教育结构优化的理论与实证问题，主要以高等教育内外部关系规律和结构—功能主义为理论分析工具对相关问题展开讨论。首先在界定相关概念的基础上，通过对高等教育内外部关系规律和结构—功能主义理论及其他相关理论部分观点的剖析确立本研究的分析框架和论证思路；接着从省域高等教育功能取向与结构选择两者间的矛盾关系进行推演，系统构建省域高等教育结构合理性判别的理论准绳——省域高等教育各子结构及其合组的高等教育结构系统适应并适度超前于省域经济社会发展。接着以此理论准绳为指导，对云南省高等教育结构进行实证分析，在综合研究云南省高等教育结构历史变迁和发展状况的基础上对其进行问题诊断。