大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 教育(分类号:G4)(共4016本)

分类依据:依总论复分表分, -0理论与方法论所属类目复分入G40.

Begin here : the forgotten conditions of teaching and learning

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索取号:G42/E20101
作者:Barzun、 Jacques、 1907- CAL n2004348373# ba0yba0y、Philipson、 Morris H.、 1926- CAL n2005192684# ba0yba0y、
出版社:Chicago : University of Chicago Press, 1992, c1991.

如何有效学习

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索取号:G442/711.2
作者:克劳、丘介仕 (学习方法)、
出版社:台北 : 桂冠图书股份有限公司, 1991

IQ谜中谜

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索取号:G449.4/713
作者:张祉浩、沈芸生、
出版社:台北 : 号角出版社, 民国83年[1994]

IQ智多星

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索取号:G449.4/712
作者:张祉浩、沈芸生、
出版社:台北 : 号角出版社, 民国83年[1994]

IQ资优班

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索取号:G449.4/711
作者:张祉浩、
出版社:台北 : 号角出版社, 民国83年[1994]

解读结构主义教育思想

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索取号:G40-06/692
作者:
出版社:广州 : 广东教育出版社, 2007-12

教育经济学

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索取号:G40-054/693
作者:
出版社:北京 : 中国人民大学出版社, 2007-12

教师不可不知的心理学

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索取号:G44/6940
作者:
出版社:上海 : 华东师范大学出版社, 2008-11

课程分析

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索取号:G423/697
作者:
出版社:上海 : 华东师范大学出版社, 2007-11

教师专业成长?刘良华教育讲演录

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索取号:G451.2/692
作者:
出版社:上海 : 华东师范大学出版社, 2008-11

教学设计

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索取号:G423/698
作者:
出版社:上海 : 华东师范大学出版社, 2008-11

跟孔子学当老师

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索取号:G40/69101
作者:
出版社:上海 : 华东师范大学出版社, 2008-11

凭什么让学生爱上你

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索取号:G424.1/691
作者:
出版社:武汉 : 湖北教育出版社, 2008-11

课程:教师的创新

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索取号:G424.21/693
作者:
出版社:北京 : 教育科学出版社, 2008-11

课程:走向新的身份

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索取号:G423/696
作者:
出版社:北京 : 教育科学出版社, 2008-11

建构主义教育研究

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索取号:G40-06/691
作者:
出版社:北京 : 教育科学出版社, 2008-11
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