大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 各派教学法(分类号：G426)(共12本)
分类依据：注入式教学、启发式教学、发现教学、暗示教学、范例教学、问题教学、设计教学、指导教学、温内特卡制等入此. | |||
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Preparing instructional objectives0索取号：G426/E701 作者：Mager、 Robert Frank、 1923- CAL n2005156177# ba0yba0y、 出版社：Palo Alto, Calif. : Fearon Pubulishers, c1962. |  |
带你步入现代教学殿堂--教学微格研究0索取号：G426/4228 作者： 出版社：天津 : 天津教育出版社, 2003-07 |
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教会学生思维0索取号：G426/692 作者： 出版社：北京 : 教育科学出版社, 2001-04 |  |
丰富教学摸式---一本关于优质教育的指导书0索取号：G426/693 作者： 出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2000-09 |
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設計協動教學材料綱要0索取号：G426/20091 作者：张九如、張九如、 出版社：上海 : 中華書局, [1925?] | |
Food production : Integrated Mathematics, Science, and Technology (IMaST) project0索取号：G426/E20042 作者：Center for mathematics、 science、 and technology education、Illinois State University. Integrated Mathematics、 Science、 and Technology Project.、 出版社：New York : Glencoe/McGraw-Hill : c1998. |
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Student journal : food production0索取号：G426/E20043 作者：Center for Mathematics、 science、 and Technology Education (CeMaST)、 出版社：New York : Glencoe/McGraw-Hill, c1998. | |
Food production0索取号：G426/E20041 作者： 出版社：New York : Glencoe/McGraw-Hill, c1998. |
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尝试教学论0索取号：G426/20061 作者：邱学华、 出版社：北京 : 教育科学出版社, 2005 |  |
反思性教学0索取号：G426/20031 作者：熊川武、 出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 1999 |
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教学流程图研究 : 最实用的教学设计0索取号：G426/882 作者：陈腾祥、 出版社：台北 : 天马出版社, 民国74[1985].11 |  |
启发式教学原理研究0索取号：G426/20001 作者：熊梅、 出版社：北京 : 高等教育出版社, 1998 |
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