大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 教育心理学(分类号：G44)(共539本)
分类依据：智育心理、德育心理、美育心理等入此. 学校管理心理学入G47. | |||
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大腦、認知與閱讀 : 如何帶領孩子閱讀和透過閱讀學習0索取号：G442/20121 作者：李俊仁、阮启宏、阮啓宏、 出版社：台北 : 信誼基金出版社, 2010 |  |
教育心理學 : 教室之窗 : windows on classrooms0索取号：G44/20122..2 作者：埃根、考茨克、汤梓辰、湯梓辰、 出版社：台北 : 華騰文化股份有限公司, 2010 |
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门萨性格测试0索取号：G449.6-49/20111 作者：艾伦、罗密、 出版社：上海 : 世界图书出版公司上海公司, 2010 |  |
教育心理学概论0索取号：G44/20124 作者：连榕、罗丽芳、 出版社：北京 : 北京大学出版社, 2009 |
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学习理论导论0索取号：G442/20112 作者：赫根汉、奥尔森、郭本禹、 出版社：上海 : 上海教育出版社, 2011 |  |
华文教育心理学0索取号：G447/20111 作者：连榕、 出版社：北京 : 教育科学出版社, 2010 |
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道德同一性的心理学研究0索取号：G44/20112 作者：万增奎、 出版社：上海 : 上海教育出版社, 2009 |  |
从校长到幕僚 : 学校发展咨询手记0索取号：G448/20111 作者：郑杰、 出版社：上海 : 上海科技教育出版社, 2009 |
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受教育的脑 : 神经教育学的诞生 : essays in neuroeducation0索取号：G44/20111 作者：巴特罗、费希尔、莱纳、周加仙、 出版社：北京 : 教育科学出版社, 2011 |  |
学校发展性辅导0索取号：G448/20121 作者：刘宣文、 出版社：北京 : 人民教育出版社, 2004 |
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变构模型 : 学习研究的新路径 / 安德烈·焦尔当, 裴新宁著 : une nouvelle approche pour les recherches sur l'apprendre0索取号：G442/20111 作者：焦尔当、裴新宁、杭零、 出版社：北京 : 教育科学出版社, 2010 | |
Psychology applied to teaching0索取号：G442/E901-2 作者： 出版社：Toronto : Houghton Mifflin, c1999. |
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上海教育评估工作规程 : 2008年版0索取号：G449/20111 作者：张伟江、 出版社：北京 : 高等教育出版社, 2009 |  |
中国教育评估史稿0索取号：G449-092/20111 作者：孙崇文、伍伟民、赵慧、上海市教育评估院、 出版社：北京 : 高等教育出版社, 2010 |
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教育评估的可靠性研究0索取号：G449/20112 作者：张伟江、孙祝岭、郭朝红、 出版社：北京 : 高等教育出版社, 2009 | |
如何有效学习0索取号：G442/711.2 作者：克劳、丘介仕 (学习方法)、 出版社：台北 : 桂冠图书股份有限公司, 1991 |
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