大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » (分类号:G6)(共9445本)

理解教育论

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索取号:G630/20061
作者:熊川武、江玲、
出版社:北京 : 教育科学出版社, 2005

课程理论及其实践范例

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索取号:G632.3/20061
作者:埃利斯、 A. K.、张文军、
出版社:北京 : 教育科学出版社, 2005

面向学习者的教学设计

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索取号:G632.3/20062
作者:裴新宁、
出版社:北京 : 教育科学出版社, 2005

科学探究与国家科学教育标准 : 教与学的指南 : a guide for teaching and learning

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索取号:G633.7/20061
作者:国家研究理事会 科学数学及技术教育中心、《国家科学教育标准》科学探究附属读物编委会、罗星凯、
出版社:北京 : 科学普及出版社, 2004

共性与个性 : 国际高等教育改革比较研究

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索取号:G649.1/20064
作者:邢克超、
出版社:北京 : 人民教育出版社, 2004

中国近代德育课程史

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索取号:G631-092/20061
作者:郑航、
出版社:北京 : 人民教育出版社, 2004

中国近代教育史

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索取号:G695/801.3
作者:陈景磐、吕达、刘立德、
出版社:北京 : 人民教育出版社, 2004

高等教育财政 : 问题与出路

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索取号:G647.5/20062
作者:约翰斯通、 D. B.、沈红、李红桃、
出版社:北京 : 人民教育出版社, 2004

新中国成立以来高校思想理论教育史研究

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索取号:G641-092/20061
作者:石云霞、
出版社:北京 : 人民教育出版社, 2005

外国高等教育史

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索取号:G649.1/20062
作者:贺国庆、王保星、朱文富、
出版社:北京 : 人民教育出版社, 2003

高等教育地方化 : 地级城市发展高等教育研究

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索取号:G649.2/20064
作者:王保华、张婕、
出版社:北京 : 人民教育出版社, 2005

高等学校办学模式研究

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索取号:G649.1/20061
作者:赵庆典、
出版社:北京 : 人民教育出版社, 2005

现代教育理念专论

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索取号:G649.21-53/20061
作者:杨德广、
出版社:北京 : 人民教育出版社, 2004

新时期中国民办高等教育发展研究

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索取号:G648.7/20061
作者:徐绪卿、
出版社:杭州 : 浙江大学出版社, 2005

高等教育改革与发展若干问题研究

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索取号:G649.21/20061
作者:吴俊清、
出版社:北京 : 中国社会出版社, 2005

杭州乡土语文

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索取号:G634.59/20061
作者:徐社东、
出版社:杭州 : 浙江大学出版社, 2004
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