大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » (分类号：G6)(共9445本)
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学校如何运作 : 从研究到实践 : translating research into action0索取号：G637/5 作者：(美) 玛扎诺、杨宁 (教育)、卢杨、 出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2005 |  |
跨学科主题单元教学指南0索取号：G632.0/10 作者：(美) 罗伯茨、(美) 克洛夫、李亦菲、 出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2005 |
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有效的学习型学校 : 提高学生成就的最佳实践0索取号：G632.0/6 作者：(美) 德富尔、(美) 埃克、聂向荣、 出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2005 |  |
学校中的多元智能 : 创新的研究与实践0索取号：G632.3/7 作者：(美) 科恩哈伯、(美) 菲尔罗斯、(美) 维尼玛、阎力、 出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2005 |
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测验的反思 : 对高利害测验的建议0索取号：G632.474/1 作者：(英) 波帕姆、国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组、 出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2005 |  |
多元智能与问题式学习0索取号：G632.3/5 作者：(美) 福格蒂、钱美华、许晶晶、王立娜、 出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2005 |
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课堂教学评分规则 : 用表现性评价准则提高学生成绩0索取号：G632.421/10 作者：(美) 阿特、(美) 麦克泰、国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组、 出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2005 |  |
学习型学校的专业发展 : 合作活动和策略0索取号：G632.0/5 作者：(美) 罗伯茨、(美) 普鲁伊特、赵丽 (教育)、 出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2004 |
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学习型学校与学习型系统0索取号：G637/2 作者：(美) 克拉克、铁俊、李航敏、 出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2004 |  |
多元智力再思考0索取号：G632.0/11 作者：(美) 金奇洛、霍力岩、 出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2004 |
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基于问题的学习 : 让学习变得轻松而有趣0索取号：G632.421/9 作者：(美) 托尔普、(美) 塞奇、刘孝群、李小平 (心理学博士)、 出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2004 |  |
问题导向学习在课堂教学中的运用0索取号：G632.421/7 作者：(美) 德莱尔、方彤、 出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2004 |
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没有威吓的教室 : 113种有效的策略与技巧0索取号：G630/1 作者：(美) 比恩、陈如平 (教育)、 出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2003 |  |
课堂中的多元智能 : 开展以学生为中心的教学0索取号：G632.421/3 作者：(美) 阿姆斯特朗、张咏梅 (教研员)、 出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2003 |
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建立课堂纪律0索取号：G621.5/1 作者：(美) 查尔斯、李庆 (英语)、孙麒 (英语)、 出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2003 |  |
创新课堂 : 儿童创造力开发主题活动62例0索取号：G61/33 作者：(美) 赫尔、(美) 兰森、程黎 (教育)、 出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2003 |
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