语言学(分类号：H0) - 暨南大学图书馆

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分类依据：总论语言、文字的本质、结构系统及其内部发展规律的著作,普通语言学、描写语言学、社会语言学、心理语言学、符号学、历史语言学、比较语言学、病理语言学及非亲属语言的对比研究等入此;专论语言的传播、语言在传播交流信息中的作用的著作入此。总论新闻、广播、电视和语言传播的著作入G206；专论一种系或一种语言的著作入有关各类。例：论述蒙古语放大的形和发展的著作入H53。
	Discourse analysis for language teachers = 语言教师话语分析 0 索取号：H09/E995-2 作者：McCarthy、 Michael、 1947-、出版社：上海 : Shanghai Foreign Language Education Press, 2002.	A survey of general linguistics = 普通语言学概论 0 索取号：H0/E200425 作者：出版社：[Changsha Shi] : 中南大学出版社, 2003.
	Classroom-based evaluation in second language education = 第二语言课堂评估 0 索取号：H09/E200411 作者：Genesee、 Fred.、Upshur、 John A.、 1933-、出版社：北京 : 外语敎学与硏究出版社, 2001.	Understanding research in second language learning = 外语教学硏究方法 : 教育统计学导读 0 索取号：H09/E200410 作者：Brown、 J. D. (James Dean)、出版社：上海 : 外语教学与硏究出版社, 2001.
	An introduction to child language development = 儿童语言发展引论 0 索取号：H003/E20041 作者：Foster-Cohen、 Susan H.、 1954-、Li、 Xingde (李行德)、出版社：北京 : 外语敎学与硏究出版社, 2002.	Beyond training = 超越专业技术训练 0 索取号：H09/E20049 作者：Richards、 Jack C.、出版社：北京 : 外语敎学与硏究出版社, 2001.
	The seeds of speech : language origin and evolution = 言语的萌发 : 语言起源与进化 0 索取号：H0-09/E20042 作者：Aitchison、 Jean、 1938-、Chen、 Guohua(陈国华)、出版社：北京 : 外语敎学与硏究出版社, 2002.	The Cambridge encyclopedia of language = 剑桥语言百科全书 0 索取号：H0-61/E20042.2 作者：Crystal、 David、 1941-、Ma、 Zhuangyuan(马壮寰)、Wang、 Kefei(王克非)、出版社：北京 : Foreign Language Teaching and Research Press, 2002.
	Conceptual representation 0 索取号：H0-54/E20041 作者：出版社：East Sussex : Psychology Press, c2003.	Becoming a translator : an introduction to the theory and practice of translation 0 索取号：H059/E20047.2 作者：Robinson、 Douglas、 1954-、出版社：London ; New York : Routledge, 2003.
	Translation teaching, from research to the classroom : a handbook for teachers 0 索取号：H059/E20048 作者：Colina、 Sonia.、出版社：Boston : McGraw-Hill, c2003.	Textual metonymy : a semiotic approach 0 索取号：H05/E20045 作者：Al-Sharafi、 Abdul Gabbar Mohammed、 1967-、出版社：Houndmills, Basingstoke, Hampshire ; New York : Palgrave Macmillan, 2004.
	Mind, metaphor and language teaching 0 索取号：H05/E20044 作者：Holme、 Randal、 1948-、出版社：Basingstoke, Hampshire ; New York : Palgrave Macmillan, 2004.	Understanding complex sentences : native speaker variation in syntactic competence 0 索取号：H043/E20041 作者：Chipere、 Ngoni、 1965-、出版社：New York : Palgrave Macmillan, 2003.
	Cognitive linguistics 0 索取号：H04/E200512 作者：Croft、 William.、Cruse、 D. A.、出版社：Cambridge, U.K. ; New York : Cambridge University Press, 2004.	Representing direction in language and space 0 索取号：H0/E200441 作者：出版社：Oxford ; New York : Oxford University Press, 2003.

分类依据：总论语言、文字的本质、结构系统及其内部发展规律的著作,普通语言学、描写语言学、社会语言学、心理语言学、符号学、历史语言学、比较语言学、病理语言学及非亲属语言的对比研究等入此;专论语言的传播、语言在传播交流信息中的作用的著作入此。总论新闻、广播、电视和语言传播的著作入G206；专论一种系或一种语言的著作入有关各类。例：论述蒙古语放大的形和发展的著作入H53。
	Discourse analysis for language teachers = 语言教师话语分析 0 索取号：H09/E995-2 作者：McCarthy、 Michael、 1947-、出版社：上海 : Shanghai Foreign Language Education Press, 2002.	A survey of general linguistics = 普通语言学概论 0 索取号：H0/E200425 作者：出版社：[Changsha Shi] : 中南大学出版社, 2003.
	Classroom-based evaluation in second language education = 第二语言课堂评估 0 索取号：H09/E200411 作者：Genesee、 Fred.、Upshur、 John A.、 1933-、出版社：北京 : 外语敎学与硏究出版社, 2001.	Understanding research in second language learning = 外语教学硏究方法 : 教育统计学导读 0 索取号：H09/E200410 作者：Brown、 J. D. (James Dean)、出版社：上海 : 外语教学与硏究出版社, 2001.
	An introduction to child language development = 儿童语言发展引论 0 索取号：H003/E20041 作者：Foster-Cohen、 Susan H.、 1954-、Li、 Xingde (李行德)、出版社：北京 : 外语敎学与硏究出版社, 2002.	Beyond training = 超越专业技术训练 0 索取号：H09/E20049 作者：Richards、 Jack C.、出版社：北京 : 外语敎学与硏究出版社, 2001.
	The seeds of speech : language origin and evolution = 言语的萌发 : 语言起源与进化 0 索取号：H0-09/E20042 作者：Aitchison、 Jean、 1938-、Chen、 Guohua(陈国华)、出版社：北京 : 外语敎学与硏究出版社, 2002.	The Cambridge encyclopedia of language = 剑桥语言百科全书 0 索取号：H0-61/E20042.2 作者：Crystal、 David、 1941-、Ma、 Zhuangyuan(马壮寰)、Wang、 Kefei(王克非)、出版社：北京 : Foreign Language Teaching and Research Press, 2002.
	Conceptual representation 0 索取号：H0-54/E20041 作者：出版社：East Sussex : Psychology Press, c2003.	Becoming a translator : an introduction to the theory and practice of translation 0 索取号：H059/E20047.2 作者：Robinson、 Douglas、 1954-、出版社：London ; New York : Routledge, 2003.
	Translation teaching, from research to the classroom : a handbook for teachers 0 索取号：H059/E20048 作者：Colina、 Sonia.、出版社：Boston : McGraw-Hill, c2003.	Textual metonymy : a semiotic approach 0 索取号：H05/E20045 作者：Al-Sharafi、 Abdul Gabbar Mohammed、 1967-、出版社：Houndmills, Basingstoke, Hampshire ; New York : Palgrave Macmillan, 2004.
	Mind, metaphor and language teaching 0 索取号：H05/E20044 作者：Holme、 Randal、 1948-、出版社：Basingstoke, Hampshire ; New York : Palgrave Macmillan, 2004.	Understanding complex sentences : native speaker variation in syntactic competence 0 索取号：H043/E20041 作者：Chipere、 Ngoni、 1965-、出版社：New York : Palgrave Macmillan, 2003.
	Cognitive linguistics 0 索取号：H04/E200512 作者：Croft、 William.、Cruse、 D. A.、出版社：Cambridge, U.K. ; New York : Cambridge University Press, 2004.	Representing direction in language and space 0 索取号：H0/E200441 作者：出版社：Oxford ; New York : Oxford University Press, 2003.