学校举行《暨南大学师德铭》座谈会

    9月26日下午，《暨南大学师德铭》（以下简称《师德铭》）定稿之后，《暨南大学师德铭》座谈会在行政办公楼举行。受邀的部分教师代表、起草《师德铭》的有关专家与相关部处负责人齐聚一堂，就如何践行“师德铭”，推进我校师德建设展开热烈讨论，畅谈各自的理解和建议。蒋述卓书记、饶敏副校长出席会议并讲话。
    蒋述卓书记在讲话中强调，今年学校继续深入推进“宁静致远工程”、“2011计划”两大重点工作，“三风”建设是其中的主要内容，而“三风”中的教风尤为关键。《师德铭》的出台和推广，重在提倡和引导，旨在营造一种立身修德、尊师重教的良好氛围，增强广大教师的责任感和使命感，致力于为提高高等教育质量、教书育人作出更大贡献。
    与会人员一致认为，最新定稿的《暨南大学师德铭》文字典雅、明白晓畅，既有深厚的寓意，同时嵌入了暨南校训、办学使命等富有暨南大学特色的内容，本身就是一部优秀的文学作品。师德铭的推出是一件很有意义的事情，而铭文公布面世之后重在践行，使之内化为全体教师普遍认同的行为准则，成为暨南大学的精神财富。
    饶敏副校长及草拟铭文的邓乔彬教授介绍，短短104字的《师德铭》分为修、齐、治、平四个层次，对个体的要求从“忠信笃敬”到“爱国中兴”，蕴含了修身之德、教学之德、科研之德、育人之德、爱国之德五个方面，看似平易，实则对教师提出了很高的期望。
    教师们在座谈中纷纷表示，师德是立身之本，教育之魂。就暨南大学而言，教育寄托着海内外数万个家庭对子女成长成才的希望，对美好生活的期盼；关系着学生群体的长远发展、港澳台和海外华人家庭对祖（籍）国的认同等许多方面，从宏观角度讲关系着民族素质和国家未来。高尚而富有魅力的师德本身就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，学生耳濡目染，对学生潜移默化，使学生受益终身。因此，教师的重要功课之一在于修德，身正为范。要求学生做到的，老师首先要做到。教师要主动学习，了解不同年龄段学生的心理和诉求，在平等的交流、互动和教学相长中建立融洽、向上的师生关系。
    教师们认为，营造良好师生关系的重要一环就是要重视教学。教学是师生关系建立的主要途径。教师首先应把课上好，真正以高质量的课程来履行教师的基本职责。同时，学校也要关心教师尤其是青年教师群体的工作生活，为他们营造良好的工作环境。
    与会教师建议，《师德铭》铭文确定后，可采取刻石立碑、朗诵、谱曲、宣传典型、对教师践行师德铭的效果进行调查等多途径进行推广，以有声或无声的方式让师德铭深入人心。
    最后，蒋述卓书记强调，职能部门要在师德建设上拿出更好的举措来，为教师潜心工作创造更好、更宽松的条件和环境，营造一种从教光荣、尊师重教、身教重于言教的良好氛围；要在全校掀起宣传学习践行“师德铭”的活动，把师德建设落实在教书育人上，在培养优秀人才上出成果、见成效。
    党委宣传部、校工会、教务处、研究生院、科技处、社科处、人力资源开发与管理处等部门领导，文学院、医学院、社科部、经济学院、信息科学技术学院、理工学院、管理学院、法学院、华文学院等单位教师代表参加了会议。

座谈会现场

（党委宣传部）
 
作者：陈仁鸿