本书在编写之初，即针对这两点确定了编写思路，并根据广大读者的思维机制确定了相应的编写原则，为广大读者提供了一套确实可行的方法、技巧与思维模式。此外，本书严格按照我国《大学日语教学大纲》的要求，控制编写难度，并立求简明、通俗、易学易懂。
本书共有五章。第一章看图听对话，要求从所给图示中选择一个正确答案。第二章是听对话，要求从所给答案中选择一个正确答案。第三章是听单角色谈话，要示从所给答案选项中选择一个正确答案。第四章是听新闻，对每一段新闻，都设计了二至三个问题。第五章是当音内容参考资料，引外，还包括每一道题的[正确答案][关键词/中心句]和[思维提示]。
本书在内容安排与结构层次上充分考虑了多维多元的广泛性与稳步提高的渐进性，总体原则是由易到难，由浅入深。同时注意将同一类型的语言材料编排在一起，目的是通过对这一类语言材料的集中训练和学习，便于发现并掌握其中的某些规律。