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| 名称 | 大学应用写作教程 |
| 索引号 | H152.3-43/20 |
| 分类号 | H152.3-43 H152.3(应用文) H152(文体论) H15(写作、修辞) H1(汉语) H(语言、文字) |
| 作者 | 朱琳、刘建强、李会来、 |
| 出版社 | 北京:首都经济贸易大学出版社,2002 |
| ISBN | 7-5638-1028-5 |
| 页数 | 365页 |
| 价格 | CNY18.00 |
| 标签 | 应用文、写作教材、 |
| 简介 | |
| 注解 | 本书前两章介绍了应用写作的基本理论,以期直接或间接地指导写作实践;在后六章的文体写作部分,介绍文体写作知识,同时辅以实例和分析,提供写作借鉴和参考。 |
书籍简介
首都经济贸易大学出版社坚持为高校教学、科研服务的出版方针,以出版经济类教材、教学参考书为主,同时出版理论、政治、法律等社会科学类图书、学术专著、工具书、丛书、论文集等,并有选择地翻译出版有参考价值的国外有关经济、文化、科学等方面的著作。
本书的编写者均为多年从事写作教学的教师,既谙熟写作理论,又积累了丰富教学经验,对应用写作教学中的重点、难点问题深有体会。在互动式教学中,学生的反映也给了我们很多有益的启示。我们将诸多体会和启示写进教材,希望增强本书的针对性和实用功能。
应用写作是在理论指导下的能动性的实践活动,因此,理论联系实际是我们在教材编写中,也是在教学中贯彻的基本原则。应用写作教学既不能轻视理论,只重纯技能的传授,也不能脱离实际,谈玄论虚,而应将理论和实际二者有机结合。本书在前两章介绍应用写作的基本理论,以期直接或间接地指导写作实践;在后六章的文体写作部分,介绍文体写作知识,同时辅以实例和分析,提供写作借鉴和参考。写作课的学习最终是要将知识逐渐转化为技能,“写”是落脚点。因此,进行实际写作训练,是学习写作必不可少,也是地之有效的环节。本书在每一章都设置了思考练习题。思考题是此章知识重点的提示;练习题有的要求对实例进行分析修改,有的要求按给定的范围写作。



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