《教育学》为全国师范院校教育学公共课教材。《教育学》面向本专科学生，结合中学教学的实际，采用生动活泼的语言，全面论述了教育功能、当代中国教育、教育的基本要素、学生素质与教育、课程、教学的过程与组织、教学艺术与教学风格等教育学的基本理论问题，同时扩大了与未来教师职业行为密切相关的教育理论知识的含量。书中练习题采用情境练习的方式，使得本教材既能揭示基本规律，又能解决实际问题。
《教育学》除可作为教材外，也可供教育理论研究人员借鉴参考。