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| 名称 | 教育心理学:理论与实践:theory and practice |
| 索引号 | G44/14 |
| 分类号 | G44 G44(教育心理学) G4(教育) G(文化、科学、教育、体育) |
| 作者 | 斯莱文、姚梅林、 |
| 出版社 | 北京:人民邮电出版社,2004 |
| ISBN | 978-7-115-12369-5 |
| 页数 | 446页 |
| 价格 | CNY59.00 |
| 标签 | 教育心理学、心理学、教育、心理、教育学>教育心理学、学习与教育、教育理论、psychology、 |
| 简介 | |
| 注解 | |
书籍简介
《教育心理学(第7版)》鼓励教师去思考学生是如何发展和学习的;鼓励教师在教学之前和教学过程中做出决策;鼓励教师思考如何证明学生正在进行学习、正在迈向成功。《教育心理学(第7版)》反映了当前有关的新理论与新进展,所介绍的各种研究结论在课堂实践中得到了验证与应用。该书所倡导的兼收并蓄的均衡教学为教学的专业化发展奠定了基础。
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