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| 名称 | 传播研究方法:asking questions, finding answers |
| 索引号 | G206-43/20 |
| 分类号 | G206-43 G206(传播理论) G20(信息与传播理论) G2(信息与知识传播) G(文化、科学、教育、体育) |
| 作者 | 基顿、邓建国、张国良、 |
| 出版社 | 上海:复旦大学出版社,2009 |
| ISBN | 978-7-309-06695-1 |
| 页数 | 384页 |
| 价格 | CNY40.00 |
| 标签 | 传播学、研究方法教材、传播学方法、定量研究、定性研究、研究方法、教材、论文写作、张国良、 |
| 简介 | 复旦博学 |
| 注解 | 本书引用了很多的具有国际水平的具体研究实例,来描述抽象的研究方法。它们能保证您在实战情境中对研究方法的了解和掌握;对每一检验方法的讨论,都是从读者的视角出发,解释深入浅出,不厌其烦。掌握了方法,就有了打开知识宝库的钥匙。然而,由于传播研究方法的严谨、专业,让不少学子望而却步。本书奉行“为理解而传授”的编写原则,为传播研究者打开了方便之门。 |
书籍简介
《传播研究方法》引用了很多的具有国际水平的具体研究实例,来描述抽象的研究方法。它们能保证您在实战情境中对研究方法的了解和掌握;对每一检验方法的讨论,都是从读者的视角出发,解释深入浅出,不厌其烦。掌握了方法,就有了打开知识宝库的钥匙。然而,由于传播研究方法的严谨、专业,让不少学子望而却步。《传播研究方法》奉行“为理解而传授”的编写原则,为传播研究者打开了方便之门。
《传播研究方法》的作者都是在传播学研究方法研究、教学和应用方面有着丰富经验的专家学者。这保证了《传播研究方法》中您阅读到的都是经专家理解、应用和解读的权威内容。
对于各种研究方法优势和不足,包括实验、问卷和调查等量化研究方法以及观察、访谈和对话分析质化研究方法等,《传播研究方法》给予了它们同等篇幅加以介绍。这可以使读者在定量和定性研究都同步掌握,无所偏废。
《传播研究方法》以没有学习和应用过传播学研究方法的学生为读者对象,按照侦探故事般的线条来讲述研究者或者研究文献的消费者是如何“提出问题”和“寻求答案”,所以化简为易、行文浅显,不乏幽默。
《传播研究方法》配备了数字资源,具体获取方法请参照《传播研究方法》附页。同时,《传播研究方法》作者将会编制研究实例光盘,以帮助读者完成从理解到应用的转变。



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