《英语批判阅读能力测试的探索研究:从构念形成到考试实施》主要内容简介：阅读是人类社会中最基本的认知活动之一，是认识世界获取知识的重要途径。在语言阅读领域，“批判”不是严格意义上的否定，而是“仔细而准确地评价和判断”。批判阅读是对书面材料的高层次理解，它要求读者能够运用诠释和评价技能识别重要信息和非重要信息，区分事实与想法，判断作者的写作意图和语气。批判性阅读需要使用推断技能深层次地体会表象言语，主动弥补缺失的信息带，从而得出符合逻辑的论断。对批判阅读能力的测量主要体现在英美国家开发的英语考试中。我国的英语阅读测试主要考查确定信息、概括文章或段落大意、猜测词义、推断句子含义等基本阅读能力。这种测试方式过于强调考察读者单向的接受性理解能力，忽视了对阅读者主动的批判性阅读过程的检验。