《现代教育学基础》是为师范生学习公共教育学课而编写的。在编写《现代教育学基础》的过程中，力求突出以下三个特点：一是基础性，即尽可能突出教育学的基础知识、基本概念和基本理论；二是时代性，即尽可能体现当今时代教育学科发展的新思想、新变化和新成果；三是发展性，即尽可能展现教育学专家、学者对教育学科领域改革与发展趋势的展望。《现代教育学基础》既可作为高等师范院校公共教育学课教材，又可作为在职教师的学习参考书。