《现代教育技术:信息技术走进新课程》继承教育技术学科稳定成熟的理论框架体系和实践范畴，系统反映教育技术的基本概念、基本理论、技术和方法，同时结合当前的教学改革现状与趋势以及校本资源、地域实践特点进行大胆的创新，力求对教育技术的学科内容做出新颖、简要的阐释。《现代教育技术:信息技术走进新课程》突出介绍与基础教育改革结合紧密的内容，如在第10章介绍了新课程改革的理念和要求，以及信息技术对新课程的支持作用，这是本教材的创新之处。