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| 名称 | 基于自然语言思想的递进C/C++教程(下册C++) |
| 索引号 | TP312C-43/183 |
| 分类号 | TP312C-43 TP312(程序语言、算法语言) TP31(计算机软件) TP3(计算技术、计算机技术) TP(自动化技术计算技术技术) T(工业技术) |
| 作者 | 李春庚、 |
| 出版社 | 北京:清华大学出版社,2011 |
| ISBN | 978-7-302-24469-1 |
| 页数 | 270页 |
| 价格 | CNY28.00 |
| 标签 | c语言、程序设计教材、编程、 |
| 简介 | 21世纪高等学校计算机基础实用规划教材 |
| 注解 | 本书以自然语言发展思想为学习线索,在C语言的“名词”——结构体基础上,发展得到C++语言的“标志性名词”——类和对象;将C语言中的指针和数组应用于C++的类对象,建立起了C和C++的连贯性。 |
书籍简介
《基于自然语言思想的递进C/C++教程(下册C++)》虽然是建立在上册基础上的,但又有充分的独立性,完全可以单独使用。《基于自然语言思想的递进C/C++教程(下册C++)》以“选词造句,连句成段,多段成章,且词不断丰富,句式不断变化”的自然语言发展思想为学习线索,在c语言的“名词”——结构体基础上,发展得到c++语言的“标志性名词”——类和对象;将c语言中的指针和数组应用于c++的类对象,建立起了c和c++的连贯性;根据自然语言中,同一个名称或动词在不同的语境下有不同的意思,要根据上下文来理解的规律,讲解了c++语言中运算符的重载;根据c语言中名词的空间域和时间域,深入阐释了c++中类的封装、继承和派生。而模板、流、命名空间、标准模板库更是名词、动词及词的时间空间作用域融合发展的结果。
全书例题围绕“学校信息管理系统”展开,随着不断深入学习,不断完善系统的功能,使之接近实际开发。每章的习题都是例题的变化或功能的增强,以加强学生对知识的理解,锻炼程序开发能力。
《基于自然语言思想的递进C/C++教程(下册C++)》适合作为普通高校c++语言课程的教材,也可以用作培训教材和自学教材使用。



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