本书至少可以有以下四种用法： 　　●作为一门导论性课程用书。针对的是没有接受过任何会计课程训练的学生。 　　●作为一门基于必修课程会计导论以上的选修课用书。针对的是着重于概念分析的人员。 　　●作为管理发展课程计划中的会计部分的参考书。针对的是职能部门或有技术背景的人员。 　　●作为企业和其他组织中非会计人员的非技能性参考用书。 　　在某种程度上，案例是本书的一大特色，是根据学生的兴趣和教育价值选择的。目的是培养和提高会计信息的使用者在管理实践过程中发现会计这种“商业语言”的潜在价值并综合用于分析