《高等教育课程国际化的研究与实践》基于全球化视野，运用理论研究、国际比较、典型案例分析等方法，梳理和分析了不同国家高等教育课程国际化的动因、载体理念、策略及经验教训，重点阐述了中国高等教育课程国际化的实践案例，反思了中国高等教育课程国际化面临的机遇与挑战，并对世界高等教育课程国际化发展的趋势进行了展望。
《高等教育课程国际化的研究与实践》可供高等学校和高职高专学校的管理者和教师参考，也可供高等教育专业的本科生和研究生阅读。