大拱桥--暨南大学学生门户 » 珠海校区图书馆 » 德育理论 » 移情与道德发展：关爱和公正的内涵
名称 移情与道德发展：关爱和公正的内涵
索引号 G410/2
分类号 G410
G410(德育理论)
G41(思想政治教育、德育)
G4(教育)
G(文化、科学、教育、体育)
作者 霍夫曼、Hoffman、杨韶刚、万明、
出版社 哈尔滨：黑龙江人民出版社，2003.2
ISBN 7-207-05777-6
页数 335页
价格 CNY19.00
标签 德育、研究、心理学、移情、道德、儿童、儿童教育、道德心理学、
简介 道德教育心理学译丛
注解 本书包括：朴实自然的旁观者；违规行为；虚假的犯罪；移情够用吗？移情与道德原则；文化；干预七部分。
书籍目录

第一章 导言和总论
第一部分 朴实自然的旁观者
第二章 移情、移情的唤起和亲社会功能
……
第二部分 违规行为
第五章 内疚与道德内化
……
第三部分 虚假的犯罪
第七章 关系内疚和其他虚假内疚
第四部分 移情够用吗？
第八章 移情的局限性：过度唤醒和偏见
第五部分 移情与道德原则
第九章 移情与道德原则的相互作用和联系
……
第六部分 文化
第七部分 干预
译后记