《广播电视学概论》首先从物质本体切入，涉及广播电视传播初浅和技术因素，其目的是为文理渗透朝代一个结合契机。作为概论性教材，《广播电视学概论》重在从广播电视的传播性能、传播语言、节目构成与事业管理几大方面进行概述，为读者日后对广播电视的进一步分类学习、研究作出铺垫。“教育要面向丙化、面向世界、面向未来”，这是邓小平同志在我同改革开放之初对教育所寄予的厚望。教育的现代化，包括从学制、课程、教材、教法、教学手段到学科管理等多方面的改革，但最基本的是教材的改革，邓小平同志当时还指出：“关键是教材，教材要反映现代科学水平，同时要等比例我国的实际情况。”小平同志的我们编著教材指明了方向。