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| 名称 | 科学教育改革的蓝本:Science, mathematics, and technology education |
| 索引号 | N41/1 |
| 分类号 | N41 N41(教学计划、教学大纲、课程研究) N4(自然科学教育与普及) N(自然科学总论) |
| 作者 | 美国科学促进协会、美国科学促进协会、中国科学技术协会、 |
| 出版社 | 北京:科学普及出版社,2001 |
| ISBN | 7-110-05086-6 |
| 页数 | 337页 |
| 价格 | CNY29.00 |
| 标签 | 科学技术、教育计划美国、教育、科学教育、心理学、思维、 |
| 简介 | 21世纪科学教育书系 |
| 注解 | |
书籍简介
美国K-12年级(幼儿园到高中毕业)科学教育课程改革的艰巨性在于必须理解整个教育体系。为了了解这一体系的全貌。美国科学促进协会的“2061计划”委托志家们就教育的十二大方面做出报告。《科学教育改革的蓝本》就是这些报千的总结,它向教师、家长、政策制定者和企业领导人提供了一个统一的出发点,以便他们探索教育体系及其对改革的反应。
这一研究审查了许多主题,诸如公平、评估教师培训、政策、经费、学校组织、课程联系,家庭和社区、研究、教材和教学法、高等教育以及工商界等,提供了每一方面的概况和未来行动的诸多建议。与每一主题有关的数以百计的资源、计划和组织机构的广泛指导充实了《科学教育改革的蓝本》。附随的蓝本在线网站



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