《思想政治教育学》共由14章组成，第一章是全书的总论，着重论述了思想政治教育学的一般理论，即思想政治教育学的内涵、研究对象、特征、研究目的和任务及它的研究方法，为学习和研究思想政治教育学提供总的指导思想。第二章，思想政治教育理论的历史沿革，研究、探讨思想政治教育理论的产生、形成和历史的发展，为创立思想政治教育学的理论体系提供历史经验和历史资料的借鉴，特别是研究了马克思主义思想政治教育的理论形成和发展，为创立思想政治教育学科学理论体系提供理论基础和丰富内容。第三到十二章，是思想政治教育学的基本理论部分，在这一部分中，分析了思想政治教育的本质、功能、社会作用及其同环境的关系、战略地位，探讨了思想政治教育的基本规律和基本范畴，阐述了思想政治教育的目标、内容、方法、教育者、被教育者及其同环境的关系等。第十三章，思想政治教育的评估，是判断思想政治教育的效果和社会作用的重要途径，是检查思想政治教育是否有效的问题，它为加强思想政治教育的管理和领导提供依据和指导。第十四章，论述了如何加强思想政治教育的管理和领导，这是提高思想政治教育有效性和加强思想政治教育的关键。因此，加强对思想政治教育的评估、领导和管理的研究、探讨是十分重要的。