研究型教师的成长 : 理念与路径


名称	研究型教师的成长 : 理念与路径

索引号	G635.12/20082
分类号	G635.12 G635.1(教师、班主任) G635(教师与学生) G63(中等教育) G(文化、科学、教育、体育)
作者	曹长德、
出版社	合肥 : 合肥工业大学出版社, 2007
ISBN	978-7-81093-560-9
页数	158页 : 图 ; 24cm
价格	CNY20.00
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简介
注解	本书为全国教育科学“十五”规划课题－－“服务基础教育课程改革，培养研究型教师”的主要成果之一。本书全面概述了教师发展的理论研究、大学阶段研究型教师的培养、研究型教师的在职成长、研究性学习的理论研究等内容。教育工作者。

作者简介

曹长德，1962年生于安徽怀宁，1985年考入华东师范大学教育系，教育学学士、文学硕士，曾任安庆师范学院高教所副所长、教育系副主任等职。现为安庆师范学院教育学院院长、教授，全国教师教育协作会秘书长，安徽省教育学会、教育史研究会理事。