教学论是教师教育课程体系中一门重要的专业课。《教学论》立足于当代中国基础教育和教师教育改革的实践，分析、吸收和借鉴国内外相关研究的最新成果，努力为教师提供现代教学思想和科学教学观念。倡导教师教育的教学改革，优化教学途径和方法，切实帮助教师提高专业精神和专业技能，从而为基础教育培养出具有自主学习能力和责任感、富有实践能力和创新精神的人才做出时代贡献。全书由绪论、教学现象、教学性质、教学原则、教师与学生、教学目标、教学内容、教学设计、教学方法、教学评价、教学组织与管理、教学研究等十二章构成，每章内容又分为教学目标、正文、知识窗、主要结论、探索与应用、选读文献等部分，追求学术性与适用性的统一。书后所附参考文献为阅读者深人研读相关文献提供了重要线索。
《教学论》已经通过国家“十一五”规划教材评审，是提高师院校本科生的重要教材，也是教育学研究生、教育硕士的重要参考教材，也适合中小学教师继续教育使用。