教师思维与教学问题意识研究


名称	教师思维与教学问题意识研究

索引号	G420/20144
分类号	G420 G420(教学研究和改革) G42(教学理论) G4(教育) G(文化、科学、教育、体育)
作者	曾拓、
出版社	广州 : 暨南大学出版社, 2014
ISBN	978-7-5668-1036-6
页数	188页 : 图 ; 21cm
价格	CNY25.00
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简介
注解	广东省哲学社会科学规划教育学研究项目心理学课题:中小学教师的教学思维与学生思维发展关系的研究(课题批准号:07SXY002) 本书由 2013年度广东省高等学校质量与教学改革工程本科类建设项目“小学教育专业综合改革试点”经费嘉应学院出版基金嘉应学院心理学学科建设经费共同资助有书目 (第185页) 本书共分为九章，围绕教师思维与教学问题意识，论述了教学计划与决策，分析了教学反思，介绍了有关教学问题意识与诊断能力方面的实证研究，对如何促进教师的教学思维和教学问题意识进行了思考与探讨。适用于教育研究人员、教育工作者及相关读者。