大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 教育(分类号:G4)(共4016本)

分类依据:依总论复分表分, -0理论与方法论所属类目复分入G40.

表演 : 解读教育活动的新视角

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索取号:G40/200623
作者:李政涛、
出版社:北京 : 教育科学出版社, 2006

毕生发展与教育

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索取号:G44/200615
作者:佘双好、
出版社:武汉 : 武汉大学出版社, 2005

李秉德文集

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索取号:G40-53/20065
作者:李秉德、
出版社:北京 : 教育科学出版社, 2005

课程知识与个体精神自由 : 课程知识问题的哲学审思

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索取号:G423/20067
作者:郭晓明、
出版社:北京 : 教育科学出版社, 2005

走向交往实践的主体性教育

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索取号:G40/200615
作者:张天宝、
出版社:北京 : 教育科学出版社, 2005

心理與教育統計學

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索取号:G40-051/20063.2
作者:余民宁 (教育学)、余民寧、
出版社:臺北 : 三民書局股份有限公司, 2005

西洋教育思想史

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索取号:G40-095/20061.2
作者:林玉体、
出版社:臺北 : 三民書局, 2002

学校心理素质教育概论

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索取号:G444/20061
作者:张大均、
出版社:重庆 : 西南师范大学出版社, 2004

惑论 : 教学过程中认知发展突变论

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索取号:G421/20061.2
作者:张诗亚、
出版社:重庆 : 西南师范大学出版社, 2003

IT技能测评自动化 : 理论·技术·应用 : theory,technologies and applications

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索取号:G420/20055
作者:许骏、柳泉波、
出版社:北京 : 科学出版社, 2001

网络课程设计与案例赏析

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索取号:G434/200528
作者:陈海林、李海霞、李斌、
出版社:北京 : 清华大学出版社, 2005

教育管理学基础

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索取号:G46/20052
作者:吴岩、
出版社:北京 : 清华大学出版社, 2005

多媒体CAI课件制作实例教程

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索取号:G434/200529.2
作者:方其桂、
出版社:北京 : 清华大学出版社, 2005

高等教育心理学专题

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索取号:G44/20066
作者:张奇、郭瞻予、张忠仁、
出版社:大连 : 辽宁师范大学出版社, 2004

学习困难学生的心理与教育

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索取号:G442/20063
作者:袁茵、
出版社:大连 : 辽宁师范大学出版社, 2003

信息技术与课程整合 : 网络时代的教学模式与方法

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索取号:G434/200527
作者:余胜泉、吴娟、
出版社:上海 : 上海教育出版社, 2005
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