大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 教育心理测验与评估(分类号：G449)(共99本)
分类依据：<3版类名：教育测验与评估> | |||
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Cracking the SAT & PSAT0索取号：G449.4/E901 作者：Robinson、 Adam.、Katzman、 John.、Princeton Review (Firm)、 出版社：New York : Villard Books, 1989- |  |
中小学生心理测评与心理档案0索取号：G449/20064 作者：陈雪枫、宇斌 (心理学)、刘科荣、 出版社：广州 : 暨南大学出版社, 1997 |
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现代教育与心理测量学原理0索取号：G449/20063 作者：漆书青、戴海崎、丁树良、 出版社：北京 : 高等教育出版社, 2002 |  |
现代教育评价基础0索取号：G449.7/20061.2 作者：吴钢、 出版社：上海 : 学林出版社, 2004 |
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经典和现代测验理论导论0索取号：G449/20062 作者：克罗克、 L.、阿尔吉纳、 J.、金瑜、 出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2004 |  |
教育测量0索取号：G449/20052.2 作者：王孝玲、 出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2004 |
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教育与心理测试标准0索取号：G449-65/20051 作者：美国教育研究协会、美国心理学协会、全美教育测量学会、燕娓琴、谢小庆、 出版社：沈阳 : 沈阳出版社, 2003 |  |
创新的策略 : 创新能力训练和测验0索取号：G449.4/20061 作者：创新策略课题组、 出版社：北京 : 红旗出版社, 1999 |
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超级智商训练0索取号：G449.4/20051 作者：侯志云、郑明光、 出版社：杭州 : 浙江人民出版社, 2004 |  |
教育测量0索取号：G449/20052 作者：王孝玲、 出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 1989 |
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多元智能与量规评价 / (美) 戴维.拉齐尔著 : using multiple intrlligences to assess understanding0索取号：G449.7/20051 作者：拉齐尔、 D.、白芸、杨东、魏奇、 出版社：北京 : 教育科学出版社, 2005 |  |
教育和心理的测量与评价原理0索取号：G449/20051 作者：萨克斯、 G.、牛顿、 J.W.、王昌海 (教育学)、 出版社：南京 : 江苏教育出版社, 2002 |
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教育测量学0索取号：G449/20043 作者：张敏强、 出版社：北京 : 人民教育出版社, 1998 |  |
教育评价学0索取号：G449/20042 作者：王汉澜、 出版社：开封 : 河南大学出版社, 1995 |
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古典智力题0索取号：G449.4/20041 作者：余式厚、 出版社：上海 : 上海文化出版社, 2003 |  |
思维拓展艺术 : 1000种促进精神健康的新方法 / (英) 菲利普·卡特, 肯·̃鲁塞尔著 : 1000 new ways to boost your mental fitness0索取号：G449.4/20042 作者：卡特、 P.、鲁塞尔、 K.、刘阿钢、 出版社：北京 : 中国计划出版社, 2004 |
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