大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 教学理论、数学法(分类号：G632)(共293本)
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教育的良心 : 中国新课程之批注0索取号：G632.0/20075 作者：容理诚、 出版社：南昌 : 江西教育出版社, 2006 |  |
校本评估与学校发展 : a dialogue for school improvement0索取号：G632.0/20074 作者：内沃、卢立涛、安传达、 出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2007 |
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科学课程教学论0索取号：G632/20073 作者：周青、 出版社：北京 : 科学出版社, 2007 |  |
Themes in reading : a multicultural collection0索取号：G632/E20032 作者： 出版社：Lincolnwood, IL : Jamestown Publishers, c1997- |
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Preparation for the SAT, scholastic aptitude test0索取号：G632.479/E902.8 作者： 出版社：New York : Arco : Distributed by Prentice Hall Trade, c1989. | |
ACT, American College Testing Program0索取号：G632.479/E901.11 作者：Levy、 Joan U.、Levy、 Norman、 1946-、Steinberg、 Eve P. ACT、 American College Testing Program.、 出版社：New York : Simon & Schuster,Inc., Arco : Distributed by Prentice Hall Trade Sales, c1989. |
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教學目標能力指標與評量0索取号：G632.0/20082 作者：李坤崇、 出版社：台北市 : 高等教育文化事業有限公司, 2006 |  |
研究性学习百法. 研究性学习的组织与管理0索取号：G632.46/20071 作者：萧菲、修义、 出版社：桂林 : 广西师范大学出版社 北京 : 中央民族大学出版社, 2002 |
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走向校本发展0索取号：G632.3/200612 作者：杨九俊、吴永军、 出版社：南京 : 江苏教育出版社, 2005 |  |
教师如何做研究0索取号：G632.0/20071 作者：郑金洲、 出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2005 |
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教师发展 : 学生成功的基石0索取号：G632.0/20072 作者：乔伊斯、肖沃斯、唐悦、周俏纨、 出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2005 | |
課程教學的本土化與全球化0索取号：G632.3/20071 作者：中华民国课程与教学学会、 出版社：高雄 : 高雄₃Щ文圖書出版社, 2006 |
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课堂互动中的机会均等0索取号：G632.421/20067 作者：程晓樵、 出版社：南京 : 江苏教育出版社, 2002 |  |
城市中小学课程开发的实践与课题 : 中日比较研究0索取号：G632.3-53/20061 作者：杜成宪、添田晴雄、 出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2005 |
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合作学习0索取号：G632.421/20064 作者：马兰、 出版社：北京 : 高等教育出版社, 2005 |  |
课堂提问的艺术 : 发展教师的有效提问技能 : developing effective teacher questioning practices0索取号：G632.421/20066 作者：丹东尼奥、拜森赫茨、宋玲、 出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2006 |
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