名称 班主任突围
索引号 G635.16/4
分类号 G635.16
G635.1(教师、班主任)
G635(教师与学生)
G63(中等教育)
G(文化、科学、教育、体育)
作者 陈晓华、
出版社 上海:华东师范大学出版社,2009
ISBN 978-7-5617-6979-9
页数 224页
价格 CNY25.00
标签 班主任工作、中小学、教育、班主任、
简介 大夏书系
注解 本书源于真实的教育生活,再现一个个教育现场,通过一个个鲜活的案例,为你讲述:如何构建有效的自主管理机制、如何树立班集体良好的主体形象、如何调动学生全员参与的激情、如何让每位学生在集体中有强烈的归宿感等。
作者简介

陈晓华,广东省中学语文特级教师,深圳市优秀教师,深圳市首批名师,深圳市南山区十佳优秀教师。已出版教育专著4部,其中《班主任突围》(华东师范大学出版社出版)被“大夏书系”列为全国中小学班主任培训用书。2010年先后成为《班主任之友》和《班主任》杂志的封面人物。曾先后应广州、天津、河南、昆明、武汉、重庆等地教育主管部门之邀为全国优秀班主任做报告数十场,被有关媒体称为“有爱心、多智慧、能奉献、会表达”的专业班主任的典范。

书籍简介

《班主任突围:全国中小学班主任培训用书》源于深圳育才中学真实的教育生活,再现一个个教育现场,通过一个个鲜活的案例,为你讲述:如何构建有效的自主管理机制;如何树立班集体良好的主体形象;如何调动全学生员参与的激情;如何让每位学生在集体中有强烈的归宿感;如何在压力重重的当下解放学生和自己;如何为痴迷于教育的心灵找到栖身之所。

书籍目录

序 大爱铸就名师/张万祥自序 从困惑走向突围第一章 自主管理——给学生松绑,也给自己松绑 一、智慧,需要开启与激活 二、部落,双向选择友情组合 三、评价,部落责任制的关键 四、轮换,引入清新的源头活水 五、高三,临危受命不言弃第二章 学生心理——关键是如何对待和引领 一、成长,需要迈过迷惘这道槛 二、幸福,需要搬开郁闷的绊脚石第三章 班级心态——既有仁者的襟怀又有智者的灵动 一、给集体一双慧眼 二、给班级文化一个平台 三、给教育一点敬畏 四、给学生一腔爱心 五、给活动一个名义第四章 家校合作——构建多维的教育合力 一、首次亮相,赢得家长的信任 二、教育博客,家校交碰的平台 三、于无声处,真情互动家长会 四、部落筹划,家长会上诉心声 五、精心构建,多维家校合作教育第五章 享受教育——让幸福引领教育,让教育生成幸福 一、幸福,让教再生成幸福 二、生日,幸福如我有几人 三、戒烟,在幸福中享受戒烟附录一 守望梦想/朱永新附录二 永远的师生情/陶继新附录三 我眼中的红袖/李镇西附录四 他的网络教育/邓湘子后记 精彩的教育生活