大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 教学理论、数学法(分类号：G632)(共293本)
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教学设计 : 实践基础教育课程改革的理论与方法0索取号：G632.3/20042 作者：孙立仁、 出版社：北京 : 电子工业出版社, 2004 |  |
研究性学习百论 : 研究性学习与创新教育0索取号：G632.0-53/20041 作者：王文琪、邓小飞、李敬德、 出版社：桂林 : 广西师范大学出版社 : 中央民族大学出版社, 2002 |
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教学艺术论0索取号：G632.4/20041 作者：王北生、 出版社：郑州 : 河南大学出版社, 2001 |  |
新课程核心理念例解0索取号：G632.3/20041 作者：吴永军、 出版社：南京 : 江苏人民出版社, 2003 |
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教学创新与创造思维的培养0索取号：G632-53/20031 作者：王焱明、 出版社：武汉 : 湖北教育出版社, 2002 |  |
成功智力教学 : 提高学生的学习能力与学习成绩 : to increase student learning and achievement0索取号：G632.4/20032 作者：斯腾伯格、 R. J.、格里格伦科、 E. L.、张庆林、赵玉芳、 出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2002 |
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培养反思力 : 通过学习档案和真实性评估学会反思 : with portfolios and authentic assessment0索取号：G632.46/20033 作者：巴里斯、 S. G.、爱丽斯 L. R.、袁坤、 出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2001 |  |
自主课堂 : 积极的课堂环境的作用 : the role of a positive classroom environment0索取号：G632.421/20032 作者：里德利、 D. S.、沃尔瑟、 B.、沈湘秦、 出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2001 |
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合作学习的理念与实施0索取号：G632.4/20031 作者：王坦、 出版社：北京 : 中国人事出版社, 2002 |  |
研究性学习指南0索取号：G632.0/20031 作者：邹尚智、 出版社：北京 : 中国人事出版社, 2002 |
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中国基础教育课程与教学研究0索取号：G632.3/20032 作者：吕世虎、肖鸿民、 出版社：北京 : 中国人事出版社, 2002 |  |
课程改革与教师角色转换0索取号：G632.3/20033 作者：李瑾瑜、柳德玉、牛震乾、 出版社：北京 : 中国人事出版社, 2003 |
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探究教学的学习与辅导0索取号：G632.421/20031 作者：靳玉乐、 出版社：北京 : 中国人事出版社, 2002 |  |
创造能力教与学0索取号：G632.0/20032 作者： 出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2003 |
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我是怎样考上北大的0索取号：G632.474/20031.2 作者：安俊芷、 出版社：北京 : 知识出版社, 2003 |  |
研究性学习案例集0索取号：G632.46/20032 作者：李伟明 主编、 出版社：广州 : 暨南大学出版社, 2003 |
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