大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 教学研究与改革(分类号：G632.0)(共60本)
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论非直接教学因素0索取号：G632.0/20086 作者：严仲清、 出版社：上海 : 复旦大学出版社, 2008 |  |
教学中的关键事件0索取号：G632.0/20091 作者：特里普、(Tripp、 David)、邓妍妍、郑汉文、 出版社：石家庄 : 河北人民出版社, 2007 |
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多元智能评量 : 两项开创性的校本实验研究0索取号：G632.0/20083 作者：张国祥、 出版社：北京 : 教育科学出版社, 2007 |  |
深度透视教育热点 : 一个教育记者的视角0索取号：G632.0-53/20071 作者：鲍东明、 出版社：北京 : 开明出版社, 2006 |
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生命化教育0索取号：G632.0/20081 作者：冯建军、 出版社：北京 : 教育科学出版社, 2007 |  |
教育叙事与案例撰写0索取号：G632.0/20077 作者：吴为民、李忠、 出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2007 |
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教与学的变革0索取号：G632.0/20076 作者：马克吉尔克里斯特、布特雷斯、郑莉、刘大鹏、 出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2006 | |
教育的良心 : 中国新课程之批注0索取号：G632.0/20075 作者：容理诚、 出版社：南昌 : 江西教育出版社, 2006 |
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校本评估与学校发展 : a dialogue for school improvement0索取号：G632.0/20074 作者：内沃、卢立涛、安传达、 出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2007 |  |
教學目標能力指標與評量0索取号：G632.0/20082 作者：李坤崇、 出版社：台北市 : 高等教育文化事業有限公司, 2006 |
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教师如何做研究0索取号：G632.0/20071 作者：郑金洲、 出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2005 |  |
教师发展 : 学生成功的基石0索取号：G632.0/20072 作者：乔伊斯、肖沃斯、唐悦、周俏纨、 出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2005 |
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多元智力教与学的策略0索取号：G632.0/20069 作者：坎贝尔、 L.、坎贝尔、 B.、迪金森、 D.、霍力岩、沙莉、 出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2004 |  |
创造性培养与教学策略0索取号：G632.0/20068 作者：张庆林、李艾丽莎、 出版社：重庆 : 重庆出版社, 2006 |
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情意沟通教学理论 : 从建构到实践0索取号：G632.0/20067 作者：钟圣校、 出版社：南京 : 南京师范大学出版社, 2005 |  |
解读教与学的意义0索取号：G632.0/20062 作者：余文森、吴刚平、刘良华、 出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2005 |
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