大拱桥--暨南大学学生门户 » 珠海校区图书馆 » 教学理论、数学法(分类号：G632)(共51本)
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校本课程开发0索取号：G632.3/4 作者：吴刚平、 出版社：成都：四川教育出版社，2002 |  |
学科素质教育艺术论0索取号：G632.0/5 作者：王松泉、董百志、 出版社：北京：社会科学文献出版社，2004 |
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北大在等你0索取号：G632.46/13 作者：朱非、 出版社：北京：北京大学出版社，2003 |  |
多元智力教与学的策略0索取号：G632.0/2:3 作者：坎贝尔、坎贝尔、迪金森、霍力岩、沙莉、 出版社：北京：中国轻工业出版社，2004 |
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课题研究方案设计0索取号：G632.0/4 作者：耿申、周春红、 出版社：合肥：安徽教育出版社，2004 |  |
易思学习法：如何开发学习潜能0索取号：G632.46/10 作者：徐国明、窦东友、 出版社：上海：上海世界图书出版公司，2004 |
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新课程与课堂管理0索取号：G632.421/4 作者：张金福、刘翠兰、 出版社：青岛：青岛海洋大学出版社，2004 |  |
教学方式与学习方式的变革：透视研究性学习0索取号：G632.46/11 作者：张筱玮、 出版社：北京：北京理工大学出版社，2004 |
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读书与考试点拨0索取号：G632.46/8 作者：严建修、 出版社：北京：中国纺织出版社，2004.5 |  |
研究型课程理论与实践0索取号：G632.3/1 作者：宋广文、 出版社：济南：山东人民出版社，2002 |
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创造能力教与学0索取号：G632.0/3 作者：刘晓陵、曾守锤、 出版社：上海：华东师范大学出版社，2003 |  |
方法与智慧0索取号：G632.46/12 作者：邵良、 出版社：杭州：浙江大学出版社，2003 |
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多元智能案例研究：学生、教师与学校0索取号：G632.0/1 作者：张敏、刘竑波、 出版社：上海：上海教育出版社，2004 |  |
课程范式的转换：上海与香港的课程改革0索取号：G632.3/2 作者：钟启泉、罗厚辉、 出版社：上海：上海科技教育出版社，2003 |
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青春的你如何掌握学习的金钥匙0索取号：G632.46/9 作者：肖峰、 出版社：北京：中国水利水电出版社，2004.5 |  |
知识·权力·控制：基础教育课程文化研究0索取号：G632.3/3 作者：黄忠敬、 出版社：上海：复旦大学出版社，2003 |
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