课堂生态研究 - 暨南大学图书馆


名称	课堂生态研究

索引号	G424.21/20141
分类号	G424.21 G424.21(课堂教学(班级教学)) G424.2(教学组织) G424(教学法和教学组织) G42(教学理论) G4(教育) G(文化、科学、教育、体育)
作者	孙芙蓉、
出版社	杭州 : 浙江大学出版社, 2013
ISBN	978-7-308-11555-1
页数	327页 ; 24cm
价格	CNY58.00
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简介
注解	全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“中等职业教育健康课堂生态系统研究”研究成果浙江省温州大学教育学重点学科经费资助有书目 (第306-325页) 本书运用生态学理论尤其是生态系统健康理论，立足于中小学课堂教学实践，进行课堂生态研究。研究结果认为：课堂生态系统由活力、组织、恢复力三个要素共同构成，三个要素各有其运行机制，分别承担不同的功能并彼此作用，共同保障了课堂生态系统的良性运行。