大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 教学理论、数学法(分类号：G632)(共293本)
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多元智能与项目学习 : 活动设计指导0索取号：G632.3/20065 作者：伯曼、 S.、夏惠贤、 出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2004 |  |
课程理论及其实践范例0索取号：G632.3/20061 作者：埃利斯、 A. K.、张文军、 出版社：北京 : 教育科学出版社, 2005 |
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面向学习者的教学设计0索取号：G632.3/20062 作者：裴新宁、 出版社：北京 : 教育科学出版社, 2005 |  |
课程统整0索取号：G632.3/20064 作者：比恩、 J. A.、单文经、 出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2003 |
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解读教与学的意义0索取号：G632.0/20062 作者：余文森、吴刚平、刘良华、 出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2005 |  |
关注资源、学科与课堂的统整0索取号：G632.3/20063 作者：余文森、吴刚平、刘良华、 出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2005 |
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探索以校为本的教学研究0索取号：G632.0/20061 作者：余文森、吴刚平、刘良华、 出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2005 |  |
优质高效 : 因材施教的教育追求0索取号：G632.0/20063 作者：孟万金、 出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2004 |
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学校和课堂中的改革与抗拒 : 基础学校联合体的一项人种志考察 : an ethnographic view of the coalition of essential schools0索取号：G632.0/20064 作者：芒西、麦奎兰、白芸、 出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2005 |  |
学科素质教育艺术论0索取号：G632.0/20066 作者：王松泉、董百志、 出版社：北京 : 社会科学文献出版社, 2004 |
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创新教育新探0索取号：G632.0/20065 作者：李世海、高兆宏、张晓宜、 出版社：北京 : 社会科学文献出版社, 2005 |  |
凭什么上北大 : 我心中的殿堂0索取号：G632.46/20063 作者：朱非、 出版社：北京 : 中国经济出版社, 2005 |
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学习过程设计 : 信息技术与课程整合的视角0索取号：G632.421/20054 作者：{000000}寒冰、 出版社：北京 : 教育科学出版社, 2005 |  |
研究性学习百法. 研究性学习指导0索取号：G632.46/20052 作者：周庆林、 出版社：桂林 : 广西师范大学出版社 北京 : 中央民族大学出版社, 2002 |
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走进象牙塔. 北大女孩谈高考0索取号：G632.46/20054 作者：李向晖 (教育)、 出版社：延吉 : 延边大学出版社, 2002 |  |
校本课程开发 : 理论与实践 : theory into practice0索取号：G632.3/20056 作者：崔允漷、 出版社：北京 : 教育科学出版社, 2000 |
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