大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 教师、班主任(分类号：G635.1)(共39本)
 |
途中之思 : 教师专业发展个案集 : the collection of cases of teachers' professional development0索取号：G635.12/20081 作者：郑文勉、 出版社：广州 : 暨南大学出版社, 2007 |  |
研究型教师的成长 : 理念与路径0索取号：G635.12/20082 作者：曹长德、 出版社：合肥 : 合肥工业大学出版社, 2007 |
 |
培训创造价值 : 校本培训典型案例0索取号：G635.12/20071 作者：陈平、 出版社：南京 : 南京大学出版社, 2006 |  |
老師，你怎麼辦0索取号：G635.1/20081 作者：林进材、林香河、林進材 著、 出版社：台北 : 五南圖書出版股份有限公司, 2006 |
 |
教师人际关系培养 : 教育者指南 : a manual for educators0索取号：G635.16/20071 作者：加兹达、吴艳艳、杜蕾、陈伟嘉、 出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2006 |  |
新任教师完全手册0索取号：G635.1-62/20071 作者：凯利、杨曦、赵会娜、 出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2007 |
 |
教師評鑑方法 : 結合學生學習的模式0索取号：G635.11/20071 作者：塔克、(Tucker、 Pamela D.)、斯特朗、(Stronge、 James H.)、赖丽珍、賴麗珍 譯、 出版社：台北 : 心理出版社股份有限公司, 2006 |  |
心灵写诗 : 李镇西班主任日记0索取号：G635.1/20062 作者：李镇西、 出版社：北京 : 科学出版社, 2005 |
 |
苦乐年华话教师0索取号：G635.1/20061 作者：卢志文、 出版社：苏州 : 苏州大学出版社, 2003 |  |
智慧型教师素质探新0索取号：G635.16/20061 作者：刁培萼、吴也显、 出版社：北京 : 教育科学出版社, 2005 |
 |
教师评价 : 提高教师专业实践能力 : to enhance protessional practice0索取号：G635.11/20051 作者：丹尼尔森、 C.、麦格雷尔、 T. L.、陆如萍、唐悦、 出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2005 |  |
教师专业发展评价0索取号：G635.11/20052 作者：古斯基、 T. R.、方乐、张英、 出版社：北京 : 中国轻工业出版社, 2005 |
 |
师道实话0索取号：G635.16/20051 作者：陈桂生、 出版社：上海 : 华东师范大学出版社, 2004 |  |
班主任工作操作策略0索取号：G635.16/20031 作者：史铁成、张宝臣、张忠恒、 出版社：哈尔滨 : 哈尔滨工业大学出版社, 1998 2001重印 |
|
国中教师专业领导现况的探讨0索取号：G635.1/886 作者：程为山、 出版社：高雄 : 复文图书出版社, 民国74[1985].11 | |
国民中学导师角色的研究0索取号：G635.1/885 作者：谢州融、 出版社：高雄 : 复文图书出版社, 民国73[1984].2 |
最近添加的分类
粤公网安备 44030602003680号